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    “唔～对了。还有杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

    “耒鹄的《闻蝉》：绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。”

    “还有李清照《如梦令》：里兴尽晚回舟，误入藕花深处。”

    “倒计时十秒！十！”主持人开始倒数。

    “九！”

    “哦～最后，还有陆游的《夏日六言》：溪涨清风拂面，月落繁星满天。数只船横浦口，一声笛起山前。”

    “一！”

    南溪荌丝毫不受倒计时影响，赶在主持人倒数数的最后一秒，背完了最后一首诗，将时间掌握的恰到好处。

    “啪啪啪啪，啪啪啪。”

    台下观众感觉，看南溪荌回答问题，简直就是一场听觉盛宴。

    因为她回答问题的时候，将想起的古诗词都是用朗诵的语气背出来的。

    把字词之间的抑扬顿挫，停顿节奏展现的淋漓尽致。

    “第一题，南溪荌胜，得一分。接下来有请王老师出题。”

    “咳咳～既然倪老师用了夏天出题。那我就以雨水为题，你们发散思维，想想有哪些写雨的古诗词。”

    王老师皱着眉头，思索了好一会儿，才想出雨水这个题目。

    “好～第二题：雨水，还是首先由程颖回答。”

    “嗯嗯～首先我想到了陆游的《杏花》：江城开岁风雨频，闭合不出俄经旬；忽逢国艳带卯酒，坐觉天地无余春。”

    程颖思考大概两三秒后，认真回答起来。

    “还有～徐大忠《超览堂》：桃花春暖意如迷，冻雨声来云泼墨。”

    “张耒《春雨·春雨不肯晴》：春雨不肯晴，春云与地平。”

    “抱歉，我目前只能想到这三首。”

    程颖抬手挠了挠头发，不太好意思地说。

    “好的，那我们计时结束。接下来由南溪荌来回答。”

    “唔～说起雨水，我想起很多种类型。有毛毛细雨，有磅礴大雨，还有淅淅沥沥的小雨点儿。”
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